Accesibilidad – Nivel Inicial y Avanzado
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Docente

Arq. María Agustina DEL PAPA

Modalidad

Asincrónica - Disponible los 365 días del año

Cantidad de Clases

Nivel inicial: 3 clases
Nivel avanzado: 3 clases

Fecha de inicio:

Disponible AHORA

Categoría
Cursos Gratuitos
Etiquetas
Accesibilidad

En la mayoría de los centros urbanos de la Provincia de Buenos Aires se evidencian diversos factores que, como “creadores de entornos”, nos interpelan de manera directa. Por un lado, persiste la presencia de numerosas barreras físicas, tanto en construcciones nuevas como antiguas, como así también en el propio espacio urbano, limitando el libre desplazamiento de muchos ciudadanos. Por otro lado, se observa la carencia de profesionales matriculados con formación específica en accesibilidad, capaces de proyectar y ejecutar obras basadas en los principios del diseño universal, garantizando así calidad de vida e igualdad de derechos para residentes y usuarios de las ciudades y por tanto, de sus propias viviendas.

Consciente de que la arquitectura no se reduce simplemente a “levantar muros”, sino que modela experiencias y define posibilidades, reconociendo que cada decisión en el diseño de nuevos espacios de uso, puede incluir o excluir, integrar o marginar. Las barreras arquitectónicas, urbanísticas, comunicacionales, sociales y de transporte no son meros problemas técnicos: representan límites que, si no se abordan, seguirán negando derechos y oportunidades a un sector significativo de la sociedad.

Por tanto, desde el Distrito Uno del CAUBA, nos parece fundamental promover cursos de formación que apunten a temas y problemáticas vigentes en territorio, como ser el diseño de del espacio 100% accesible, sin barreras, pensada y proyectada con la flexibilidad necesaria para ser disfrutada por un público diverso.

Los cursos “Herramientas para el diseño de un Espacio Accesible” (Nivel Inicial y Nivel Avanzado) permitirán a los participantes adquirir competencias esenciales en el diseño de espacios inclusivos.

Entendiendo que el concepto de accesibilidad no se aplica sólo a personas con discapacidad, sino también integra a las distintas etapas del desarrollo del ser humano, como la niñez, el embarazo, la vejez o una situación de reducción de movimiento temporal, por tanto debemos estar capacitados y formados para diseñar y proyectar, viviendas y espacios flexibles a esta diversidad de usuarios.

En un contexto donde los derechos de todo este grupo de demanda, anteriormente nombrado, se ven vulnerados y no tenidos en cuenta, estos cursos ofrecen una formación práctica y actualizada que fortalecerá las habilidades de los asistentes para conocer y aplicar las pautas principales de “diseño universal” concebidas para todo tipo de usuario y espacios..

A través de una propuesta práctica y actualizada, los participantes incorporarán herramientas para transformar la accesibilidad en un valor agregado de sus diseños, ampliando su campo de acción profesional y respondiendo a una demanda cada vez más presente en normativas, licitaciones y proyectos privados.

Objetivo general:

Formar arquitectos capaces de integrar los principios del diseño universal en proyectos de diversas tipologias, creando entornos inclusivos, funcionales y estéticamente atractivos para todo tipo de usuarios.

Objetivos específicos:

  1. Reconocer las diversas barreras urbanísticas que afectan la habitabilidad y accesibilidad en diversas tipologías, tanto nuevas como preexistentes.
  2. Interpretar las normativas vigentes provinciales y nacionales vinculadas a accesibilidad y diseño universal.
  3. Aplicar criterios de diseño universal en diversos proyectos y tipologías, optimizando la funcionalidad sin comprometer la estética.
  4. Diseñar soluciones arquitectónicas inclusivas que contemplen las necesidades de personas mayores, con discapacidad y/o requerimientos específicos de accesibilidad.
  5. Integrar herramientas técnicas y tecnológicas para mejorar la accesibilidad en espacios habitacionales.
  6. Evaluar proyectos desde la perspectiva del usuario diverso, considerando aspectos sociales, funcionales y de calidad de vida.
  7. Elaborar propuestas de mejora y adaptación para espacios ya construidos, priorizando eficiencia y viabilidad.

NIVEL INICIAL (3 clases)

CLASE 1

    • Módulo 1: Presentación del curso para entender la dinámica del contenido y los fundamentos éticos y profesionales para proyectar de forma inclusiva.

    • Módulo 2: Fundamentos del Diseño Universal y Evolución de la accesibilidad.
      • Evolución Paradigmática: de la Exclusión al Sujeto de Derecho. El Diseño Universal como criterio de calidad arquitectónica. La cadena de Accesibilidad y los ajustes razonables.

    • Módulo 3: Marco Normativo, Discapacidad y Accesibilidad en la Vivienda.
      • Marco Normativo Internacional y el valor de la terminología. El medio urbano y arquitectónico como Agente “discapacitante”. Criterios de Accesibilidad aplicados a la vivienda y espacios habitables.

    • Módulo 4: Tipologías de Discapacidad, Requerimientos Espaciales y Responsabilidad Profesional.
      • Clasificación de discapacidades y requerimientos espaciales. La brecha entre la formación académica y la práctica real. El rol del Arquitecto Matriculado y la responsabilidad ético-legal.

  • Módulo 5: Repaso de la visión sobre la accesibilidad y sintetización de los conceptos claves de la clase.

CLASE 2

    • Módulo 6: Los 7 Principios del Diseño Universal y su Criterio Proyectual.
      • Equidad y flexibilidad en la experiencia espacial. Percepción, tolerancia al error y bajo esfuerzo físico. Dimensionamiento apropiado y escala operativa.

    • Módulo 7: Clasificación, Impacto y Neutralización de Barreras en el Espacio.
      • Barreras físicas y de la envolvente construida. Barreras comunicacionales, cognitivas y wayfinding. Barreras sociales, actitudinales y la responsabilidad del proyectista.

    • Módulo 8: La Cadena de Accesibilidad como Eslabón Fundamental del Proyecto.
      • Concepto e integridad de la cadena de accesibilidad. Eslabones físicos y operativos en el entorno construido. Escalas de aplicación de la cadena de accesibilidad.

    • Módulo 9: Puntos Críticos en la Cadena de Accesibilidad Proyectual.
      • Accesos, circulaciones e itinerarios de emergencia. Espacios operativos, equipamiento y sanitarios accesibles. Iluminación, señalética y áreas recreativas.

  • Módulo 10: Repaso temas vistos durante la clase 2.

CLASE 3

    • Módulo 11: Fundamentos Técnicos, Comunicación e Integración Actitudinal en el Proyecto inclusivo.
      • Diagnóstico e imprecisiones críticas en la infraestructura física. Comunicación Universal, wayfinding y perceptibilidad sensorial. Factor humano, empatía técnica y neutralización de barreras actitudinales.

    • Módulo 12: Estándares Técnicos, Ergonomía y Estrategias Proyectuales de Accesibilidad.
      • Métricas críticas en vías de circulación, rampas y estacionamientos reservados. Ergonomía del mobiliario, espacios de maniobra y sanitario adaptado. Implementación práctica de ajustes razonables en el proyecto.

    • Módulo 13: Ajustes Razonables: Definición y Casos Prácticos.
      • Definición y alcance del ajuste razonable. Relación entre diseño universal y ajuste razonable. Aplicación práctica y continuidad en obra.

    • Módulo 14: Cómo Relevar y Diagnosticar.
      • Metodología y herramientas del relevamiento. Listado de chequeo (Checklist) de la cadena de Accesibilidad. Categorización y diagnóstico del nivel de Accesibilidad.

  • Módulo 15: Cierre del nivel inicial.

NIVEL AVANZADO (3 clases)

CLASE 1

    • Módulo 1: Presentación – Diseño para la accesibilidad y diversidad aplicado a la Arquitectura.
      • Cadena de Accesibilidad en el espacio urbano e ingresos. Parámetros Dimensionales en circulaciones, equipamiento y sanitarios. Diagnóstico, priorización y adecuación por tipologías.

  • Módulo 2: Cadena de Accesibilidad Unificada y Metodologías de Diagnóstico.
    • Cadena de Accesibilidad unificada y componentes en el edificio. Diagnóstico, metodologías e informes de devolución. Estrategia proyectual y priorización táctica.

CLASE 2

  • Módulo 3: Espacios Culturales, Turísticos, Balnearios y Patrimonio.
    • Espacios Culturales, turísticos y espectáculos. Balnearios, patrimonio y espacios naturales. Accesibilidad en viviendas, gastronomía y estadios.

CLASE 3

    • Módulo 4: Metodología de Rehabilitación y Matriz de Decisiones.
      • Metodología de rehabilitación y diagnóstico en edificios existentes. Matriz de priorización costo-impacto. Auditoría de obras, corrección de errores y casos de éxito.

    • Módulo 5: El rol del Arquitecto consultor y corrección de errores frecuentes.
      • El Rol del consultor en Accesibilidad y la metodología de intervención. Errores frecuentes y fallas críticas en sanitarios. Criterios de adecuación correcta (Tilde verde) e intervención rápida.

    • Módulo 6: Auditoría, Ajustes Razonables en Patrimonio e Integración Proyectual.
      • Auditoría de obras y diagnóstico de barreras en la práctica real. Rehabilitación por “Ajustes Razonables” en obras patrimoniales o de bajo presupuesto. Integración entre diseño arquitectónico, Accesibilidad y universalidad.

    • Módulo 7: Accesibilidad Integral en Grandes Superficies, Obras Temporarias e Infraestructuras.
      • Accesibilidad integral en grandes superficies y Parques Temáticos (Caso Temaikèn). Infraestructura pública temporaria en alta escala (Balneario Accesible en Mar del Plata). Asesoramiento en grandes obras de infraestructura y diseño universal (Aeropuerto de Ezeiza).

  • Módulo 8: Consultoría en Infraestructuras, Matriz de Aprendizaje y Ética Profesional.
    • Asesoramiento en grandes infraestructuras públicas y privadas (Caso Ezeiza). Matriz de aprendizaje del proyectista y decisiones estratégicas. Ética profesional e integración con el diseño.

Este curso está dirigido a estudiantes avanzados de arquitectura, arquitectos, ingenieros y personas en general que tengan interés en mejorar su formación específica en accesibilidad universal.

Modalidad asincrónica con tutorías.

El curso se dicta en modalidad Asincrónica, lo que permite a cada participante avanzar a su propio ritmo y en sus propios tiempos. A través del Campus Arquinea, se podrá ingresar a las clases grabadas, consultar materiales complementarios y participar en foros de intercambio.

  • Conocimiento básico en diseño del espacio.
  • Acceso a una computadora para seguimiento del curso en campus virtual Arquinea.
  • Buen funcionamiento del audio de la pc, ya que el curso consta de videos y grabaciones.
  • Conexión a internet estable.

La aprobación del curso estará sujeta al cumplimiento del 100% de participación en las actividades obligatorias del aula virtual.
Para obtener la certificación, será necesario:

Visualizar la totalidad de las clases y contenidos obligatorios.
Completar y aprobar los cuestionarios de autoevaluación correspondientes a cada módulo.

Se considerará que el curso ha sido completado una vez que el participante haya recorrido la totalidad de los contenidos obligatorios —identificados en color rojo dentro del índice de cada unidad y realizado y aprobado todas las instancias de evaluación.

Podrán acceder al certificado únicamente quienes finalicen satisfactoriamente la totalidad del recorrido formativo y cumplan con las condiciones de aprobación establecidas.

Arq. María Agustina DEL PAPA (UNLP), especialista en accesibilidad universal, diseño inclusivo y turismo accesible. Dedicada al desarrollo de políticas públicas, la docencia universitaria y la normativa internacional para la eliminación de barreras en el medio físico.

Exdirectora de Accesibilidad y Turismo Social en la Provincia de Buenos Aires y posgraduada en Política y Gestión Estratégica de Turismo Accesible por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). Miembro del Comité Técnico 228 para la Norma Internacional de Turismo Accesible (ISO/TC 228), cuenta con una destacada trayectoria en docencia y elaboración de contenidos en instituciones como la UNQ y la Universidad Blas Pascal (UBP).

Promotora de la cadena de accesibilidad para vincular de forma segura el entorno, los accesos, las circulaciones y la permanencia en espacios públicos y privados, impulsa directrices de turismo inclusivo para erradicar barreras físicas y comunicacionales en destinos culturales y de ocio. Ha dictado talleres prácticos y conferencias sobre adaptabilidad de edificios y espacios recreativos a nivel nacional e internacional.

VENTAJAS:

Jerarquizá tu perfil profesional dominando el Diseño Universal

Transformá entornos diseñando sin barreras físicas

Creá arquitectura más humana, cambiando vidas

Certificado de aprobación

Aula virtual simple y accesible con videos sobre el tema y material descargable

Foros de discusión para consultar dudas directamente con el profesor

VALORES:

Valor del curso: $ 90.000
Para matriculados caubauno (*): Gratuíto
*Cuentan con el mismo beneficio los matriculados/as del Colegio de Arquitectos de Chubut, Colegio de Ingenieros Distrito V y Colegio de Técnicos Distrito IV*.

FORMAS DE PAGO:

  • Transferencia bancaria
  • Tarjetas de crédito
3-cuotas-visa

INSCRIPCIÓN:

Al hacer click accederás a un formulario de inscripción en Google. Completar los datos en el formulario no implica que hayas concretado la inscripción. Una vez completado, un especialista de Arquinea te contactará para avanzar y confirmar que la inscripción ha sido concretada.

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FICHA TÉCNICA:

Accesibilidad
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